הקניית שיטות לימוד וחומרי לימוד בדרך ייחודית משולבת טכנולוגיה ,ויצירת לומד עצמאי בעל שליטה בנושאי הלימוד ומעוף לפיתוח בהתאם לחזקות הלומד. לאורך כל הלימוד ליווי מתמיד הנחיה וסיוע פדגוגי רגשי חברתי לרכישת פרקטיקות ודרכים להקלה על הלומד והסרת חסמים. בתפיסתנו ידע הופך לפעיל בעוד הוא מקדם הבנה מעמיקה ומפתח ערכים ומיומנויות ,הלמידה בתכנית זו מתמקדת בהבנת רעיונות גדולים הקושרים בין פריטי מידע מרובים ומטפחת יכולת חיבור בין תחומים והקשרים שונים של ידע זה.
התוכנית במבט
המטרה המרכזית
פיתוח לומד עצמאי אשר מסוגל להתמודד עם החומר הלימודי, הזמן המוקצב לו, הסביבה בה הוא לומד, והתלמידים בהם הוא מוקף.
שותפים לתכנית
דר ברוך אופיר אוניברסיטת בר אילן מנכל קרן ילדינו מר יגאל דנינו שיר מרקס עובדת סוציאלית הפסיכולוג רועי מאיר עטיה
הרב תורן, יליד שוויץ, החל את פועלו להעצמת הנוער היהודי במחנות הפליטים באירופה בתום מלחמת העולם השנייה. המוניטין שלו כמומחה בשיקום נוער לאחר טראומה הלך לפניו, כך שבהגיעו ארצה, הוא גויס מיד לשורות הפועלים למען שיקום בני הנוער בסיכון. הרב תורן הצטרף לגברת פרנקל על-מנת לחזק את מרכזי תקוותנו בתחילת דרכם. השפעת הרב על בני הנוער דרך כישרון השכנוע המופלא שלו ראוי לציון. בזכותו נכנסו קבוצות רבות של בני נוער לפעילות במרכזים במקום לשוטט חסרי-מעש ברחובות הערים. והשאר, היסטוריה… בנוסף ליכולותיו הנעלות כמחנך בלתי פורמלי, נודע הרב תורן כמנהיג כריזמטי, שעורר השראה בלב רבים שהצטרפו לשורות קרן ילדנו. רשת חברי קרן ילדנו – אותה הקים ברחבי תבל, מהווה בסיס למכלול פעילויות קרן ילדנו עד היום.